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Téléphones

J’ai donné un smartphone à ma fille et c’est ce qu’il y a de mieux pour elle

J'ai donné un smartphone à ma fille et c'est ce qu'il y a de mieux pour elle

Cependant, nous précisons que dans les téléphones des deux enfants, il peut y avoir de la vie privée mais pas du secret. Tout ce qu’ils font sur leur téléphone, nous pouvons le voir. Alpern convient que bien que les jeunes handicapés aient droits à la vie privée dans les contextes sociaux et numériques, comme tous les enfants, « la charge de la surveillance a tendance à peser plus lourdement sur les parents d’enfants handicapés ; ils peuvent avoir besoin de surveiller de plus près la communication en ligne de leurs enfants en raison des risques accrus d’isolement social, d’exposition à des messages haineux et de cyberintimidation.

Apprenez à utiliser le contrôle parental et d’autres paramètres de confidentialité et de sécurité qui vous permettent d’approuver ou de restreindre complètement les applications, les jeux ou d’autres choses que vous n’êtes pas encore prêt à expliquer à vos enfants.

La seule chose que nous ne restreignons jamais est votre capacité à appeler ou envoyer des SMS à votre père et à moi. Leurs téléphones sont devenus un moyen amusant de rester en contact avec leurs parents. (Puisse-t-il en être toujours ainsi !)

Assurer l’inclusion et l’accessibilité

Obtenir un téléphone pour un jeune enfant handicapé peut être effrayant, mais Heitner dit que « même les téléphones pour enfants ont des limites, il y a donc de bonnes raisons d’utiliser des iPhones et d’autres smartphones pour éviter l’isolement, en particulier pour les enfants dont l’isolement est aggravé par la pandémie ». .”

Bark’s Jordan m’a rappelé que l’Americans with Disabilities Act (ADA) a ouvert la voie aux entreprises technologiques pour uniformiser les règles du jeu et maintenant, dit-il, « les iPhones (et les millions d’applications accessibles aux enfants) ouvrent un monde de possibilités pour les enfants en situation de handicap. »

Le handicap de ma fille est neurologique, c’est-à-dire que sa motricité est affectée, sa parole, sa mobilité, son développement. Elle et moi avons appris quelques choses sur son iPhone 12 qui ont rendu sa vie plus inclusive et amusante.

Par exemple, vous aimez le texte prédictif. Il a généralement l’une des rares choses critiques à me dire : J’ai besoin d’aide, viens s’il te plaît, j’ai faim, ma nourriture est faite, j’ai mal aux pieds, je dois faire pipi, où est le chat, j’ai laissé tomber ma poupée, tu me manques, appelle-moi, et maintenant, Où est le chargeur Il a compris comment s’enregistrer en utilisant des messages audio et m’envoyer l’enregistrement par SMS lorsqu’il avait quelque chose de plus long ou de plus compliqué à dire à quelqu’un. Super facile pour les doigts indisciplinés.

Il a fallu un certain temps à Siri pour apprendre sa voix et ses schémas d’élocution, mais elle a finalement pu dire « Hey Siri, appelle maman sur haut-parleur! » et « Hey Siri, joue ‘Hot and Cold’ de Katy Perry encore une fois! » Avec des applications gratuites comme Marco Polo elle peut avoir des conversations continues avec les gens sans les appeler au milieu de la journée. Et ma fille aime les filtres et les effets autant que la prochaine 10 ans. Maintenant une enfant férue de technologie qui utilise facilement les applications de messagerie et FaceTime, elle a appris à des personnes super patientes comme sa Nana comment devenir un mémoji de licorne avec une langue violette scintillante, une voix de robot et un effet de dessin animé. et ils peuvent tenir une conversation comme ça pendant une heure.

Ce qui fonctionne pour un autre enfant peut ne pas fonctionner pour le vôtre.

Personne ne connaît mieux un enfant que ses parents. Heitner dit: « N’oubliez pas qu’il s’agit de trouver le bon contenu, d’apprendre à connaître votre enfant et ses besoins, et d’être un mentor et un guide. » Les besoins technologiques de chaque famille sont différents, et la famille de chaque enfant peut conseiller et surveiller d’une manière qui lui convient. Alper suggère d’inciter votre enfant handicapé à prendre des décisions actives et réfléchies qui fonctionnent pour lui (par exemple, savoir où dans la maison le téléphone est chargé la nuit et réfléchir à ce qu’il ressent à l’école s’il a mieux dormi). ).

Chez nous, par exemple, l’un des téléphones de nos enfants a des règles plus strictes que l’autre. Un téléphone « dort » plus, et les applications individuelles « dorment » également plus. Nos enfants ont des iPhones, nous avons donc appris à connaître les fonctionnalités de temps d’écran et de temps d’arrêt dans les paramètres. (Les utilisateurs d’Android ont le bien-être numérique, entre autres options.) Décidez si vous souhaitez autoriser les achats intégrés et si vous souhaitez protéger les téléchargements par mot de passe. Nous devions préciser que même si oui, c’était son téléphone, il devait quand même demander la permission de passer des appels téléphoniques.

La responsabilité est partagée, mais qui a le dernier mot ?

Kyle Kean est professeur de technologie d’assistance au département de génie électrique et informatique du MIT. Elle est également malvoyante. « Le temps que les gens passent devant les écrans ne me dérange pas », dit-il. « Ce que les gens font sur leurs appareils est vraiment important. Je porte une canne blanche pour faciliter la navigation en raison de ma déficience visuelle. J’ai été formé à utiliser cette canne pour détecter des objets et signaler socialement aux personnes que je suis malvoyant. Utiliser une canne toute la journée affecte mon sentiment d’identité et change ma façon d’interagir avec le monde. Si personne ne m’avait appris à utiliser cette technologie de manière responsable et efficace, j’aurais peut-être pris l’habitude de frapper les gens avec pour les éloigner de moi. »

Le point de Keane est ironique, mais clair. C’est une responsabilité partagée, mais en fin de compte, c’est à nous, en tant que parents, d’empêcher le téléphone de passer d’un moyen sain de se connecter avec les autres à un simple écran. Je ne punis pas. Je ne prends pas les téléphones. Si quelque chose ne va pas dans notre maison, je sais que le doigt est pointé sur moi, pas sur mes enfants.